Estamos en una época donde las nuevas tecnologías, hacen parte de nuestro diario vivir, involucrando la manera en que interactuamos, trabajamos, jugamos o aprendemos; convirtiéndose en una herramienta que puede facilitar diferentes tareas, haciendo que la información nos llegue más rápido.
Evidenciando que algunos niños y algunas niñas acceden a edades cada vez más cortas a estas tecnologías; generando cuestionamientos como: ¿cuál es la edad adecuada para que ellos y ellas se involucren con estas tecnologías?, aunque esto se puede responder con el entorno que se le brinde al niño o la niña, dándole la responsabilidad al adulto que es él/la que permite que el niño y la niña explore lo que lo/la rodea.
En el texto que se muestra a continuación se puede ver más desarrollado los planteamientos anteriores.
Cibergrafia:
La Tecnología Como Instrumento Para El Juego y El Aprendizaje; Autora: Yvonne Swinth 1996 Cartagena Colombia; (Ponencia presentada en el Congreso de Cartagena de Indias). Recuperado: 27 de agosto de 2014 de la página de Internet: http://www.waece.org/biblioteca/pdfs/d100.pdf .
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